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小学足球比赛总结足球比赛个人赛后总结

发布日期:2019-09-20 01:34   来源:未知   阅读:

  一年来,在学校领导的高度重视下,在市教育局局和县教育局的支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念 “以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!

  校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。

  二、 以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动 学校开通了足球QQ空间,对所有人开放,主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等,种种举措既得到了上级领导的肯定,又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

  通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了一定的效果学校广播站专设校园足球活动栏目,广播学生的足球作品,报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊,介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的理解。

  通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中,学生们的学习成绩都有了很大的进步,学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升,学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高,促进了学校各方面工作的良性发展。

  总而言之,活动的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,下学期我们将争取小足球实验课题,把这个工作做实、做细,做得更好。我们相信,

  阜康市首届中小学足球联赛于2015年11月17日举行。我校有幸成为中学组承办单位,在本次足球赛中,体现了以下几个特点:

  在本次足球赛中达到了预期的目的,提高了学生的足球技术,战术水平,丰富了学生的课外活动,增强了学生的体质,加深了同学之间的友情,更重要的是在这次比赛中激发了同学们对学校的集体荣誉感。

  比赛虽然结束了,但是比赛的精神还在感染着我们,真心的希望参赛的队员们德智体全面发展,争做一名优秀学生。

  回顾本次比赛不足之处:队员对指定的战术要求执行得不够坚决,后卫并没有对个别优秀前锋,进行有效的盯防,使其突破畅通无阻;有些队员角色不定,踢一会后卫打一会前锋,来回盲目跑动,大幅度消耗体力,节奏也被打乱,让对方有机可乘。队员比赛经验不足,不会利用场地发前后场界外球,在比赛中对对方队员的合理冲撞,挤、拉、抢表现得很不适应,也不会运用合理的犯规进行防守。

  纵观所有的比赛,三中VS九运街15:0;三中VS滋泥泉子7:0;三中VS四中5:7;三中VS二中1:1。比赛中九年级13班的阿拉法特同学给大家留下深刻的印象,相对于其他学生,他体力好,技术好,速度快,有时候一个漂亮的转身,一连串的过人动作,时而一个刁钻的远射,让老师和同学们不得不拍手称赞,与二中的比赛中两次精彩有力的劲射,均打到门梁与门柱,令人扼腕叹息。我校的队长是九年级12班的艾买尔丁,能顾全大局,服从战术安排由前锋退回到后卫,表现优秀,在与二中的比赛中是他一脚任意球扳平了比分。八年级2班的加林是我们三中优秀的门将,他敢扑敢突,处理球果断,通过比赛迅速成长,成为比赛中名副其实的铁将军!

  在整个比赛中三中的足球健儿们表现出积极向上,不怕失败,顽强拼搏的精神风貌,发扬了我三中精神。观看比赛的同学们也没闲着,在场边给运动员声嘶力竭的呐喊助威,我校的凝聚力再次升华。

  通过本次校园足球联赛,里面有很多的瞬间我们忘不掉,无论是好的还是不足的,但是我们坚定了信心那就是要将校园足球运动大力推广到学校的阳光体育当中,三中的足球运动将会有更美好的明天。

  通过比赛,队员们得到了锻炼,身体素质提高的同时,足球技战术水平也得到极大的提高。即培养了队员们的团体和竞争意识,也提高了队员们的拼搏进取精神。加强了队员们的交流,促进了队员们之间的友谊,也使队员们的集体荣誉感更加强烈,最重要的是让队员们更深刻的体会到团结就是力量。足球赛的成功落幕离不开我校领导对本次校园足球赛的重视和大力支持,我们坚信,阜康市第三中学的足球运动一定会越来越好!

  在我校领导的大力支持下,校园阳光体育运动得到迅速发展,先后成立了跆拳道、田径、篮球、射箭、足球等训练队,学校阳光体育俱乐部也在积极申请筹办中。其中篮球队九年级九班魏亚斌、九年级一班江明、八年级九班杨鑫海;田径队七年级5班王志鹏、七年级4班叶德力、八年级1班车敏辉;射箭队七年级九班薛国祥、七年级六班吕书贤、七年级五班潘家辉等同学,能够长期坚持训练,不怕苦不怕累,特此提出表扬,相信你们艰苦的训练,必将迎来别人的羡慕与尊敬。与此同时我也大声呼吁我校的莘莘学子们,请大家积极的投入到体育锻炼中,学校已有完善的体育设备,请充分利用起来,强我体魄,时不我待!最后用梁启超先生的这句话与同学们共勉:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……!

  由于06电艺和06装潢是两个男生较多的班级,再加上两班中又有多名足球校队成员,于是在两个班班长的撮合下,决定来场足球联赛之前的演练。 在一个风和日丽的下午备受关注的06电艺于06装潢的精彩对决终于拉开了战幕。在实力上来说,06装潢占据这绝对的优势,不管是从队员的身体素质还是从队员的技术上来说,都高我班一筹。但我班同学是抱着必胜的决心于信心来参加比赛的。

  刚开场,我班气势高涨,压着06装潢的队员,使他们没有喘息的机会,上半场我们班3:0领先对手。以班长武宁的一个中场进球堪称经典。中场10分钟,装潢班的同学在那出谋划策,想找出破解我班的方法。下半场开赛,场上形式发生了逆转,由于我班中场实力较弱,前锋队员只好经常回来协助中场,主力前锋由于过度疲劳无法踢完全场。

  下半场装潢班发挥了他们的实力,最终把比分扳平。这次的友谊赛最终以3:3打平。双方队员与拉拉队同学都很开心。这是两班实力的见证。

  纵观这足球赛,本班队员顽强拼搏,积极进取的精神是十分可贵的,可也发现了一些不足之处,配合还稍显生疏,打法单一等等,在今后的比赛训练中还应进一步加强薄弱环节的练习,这样我们的足球队才能更加的强大。

  班级活动总结——森林公园烧烤 文娱部和动画系学期工作总结 大学社团联合会活动总结 妇联工作总结 党风廉政建设工作总结 手抄报设计大赛总结 工业经济工作会议上的总结讲话 交警中队工作总结

  为贯彻落实党的“德、智、体”全面发展的教育方针,进一步落实《全民健身计划纲要》,增强各院系之间的友谊和交流,活跃校园大学生业余文化生活提高我校足球水平,以实际行动推动我校大学生健身活动的蓬勃发展,2015年11月12日——12月7日,举办了“郑州科技学院大学生足球联赛”。

  A、B两组,参与单位为电气工程学院、机械工程学院、信息工程学院、土木建筑工程学院、工商管理学院、体育系、艺术学院、车辆与交通工程系、财经学院、食品科学与工程系、外语系、音乐系、教职工队以及继续教育学院。比赛中本院取得小组赛第三,止步小组赛无缘决赛。比赛期间,队员积极参加训练,利用早自习以及下午自习和晚自习的时间进行训练,非常努力刻苦,在专业的学长的带领下,进行了各项训练,运球、控球、传球、比赛战略、比赛需注意的细节、以及各种赛前准备等。小组赛共进行了五次,每一次的进步都是有目共睹的,从第一场与教职工队的比赛中,大家深刻的认识到各队员之间配合的重要性以及个人能力的差距,在后来的比赛中逐渐进步。与教职工、体育系、机械工程学院、土木建筑工程学院、艺术学院的五场比赛中的经历给队员以及所有参与其中的人员留下了深刻的足迹,这些便是以后进步的动力和对照。

  通过此次足球联赛,锻炼了大家的体魄,提高了大家的身体素质,丰富了学生的课余生活,给热爱足球的人提供了一个平台,并且使他们认识到了激烈竞争的存在以及团队合作的重要性,促进了大家的交流与友谊,提高了本院系的足球水平。同时,也发现了许多不足之处,赛前没有做好充分的准备,队员的筛选欠缺,最开始只考虑到了大一的新生,没有考虑到老生,比赛中的后勤布置,热水提供不到位,药品未准备,最重要的是未能很好的调动高年级同学的积极性,这在以后的比赛中都是应该注意的地方。下次的比赛,一定会更好的准备并取得优异的成绩!

  利用本学期第四第五周周末的时间,我们信息学院举行了第三届迎新杯足球赛,在体育部的策划安排与各部门的配合下,此次足球赛得以顺利举行并落幕,也为学院的新一届足球队员的选拔做了动员,为新生适应大学生活起了一定作用。但是,此次足球赛中也有不尽如人意的地方,下面就我个人看到的一些情况总结如下,希望以后的活动中大家能克服这些问题,以让我们学生会更加优秀。

  1、此次由于时间紧,工作安排稍显仓促,尤其在第一轮的值班级裁判的安排中,是运动员的同学也被安排了做裁判或者是值班人员,这样就导致工作不能很好地进行,导致值班人员的协调工作中,大家的工作积极性受到影响,还有的新成员,由于找不到合适的换班人员,干脆不参加值班,这样的做法很不对,希望以后能改善。也希望新成员们尽职尽责,吸取经验教训,以后遇到类似的情况,尽量找高年级的同学,或者是活动负责人,以便工作的协调,更便于工作的顺利开展进行。

  2、本次值班人员依然存在迟到的现象,大家工作态度不够认真,没有认真对待这项工作,对各班的球赛负责人也没有做好动员,导致球赛总是不能顺利地按时进行,拖延大家的时间。这一点希望以后能督促个班做好相关工作,也方便大家工作的顺利进行。是在不听劝告的,做不了工作的,我们也可以采取强硬措施,按规定取消相应班级参加该项活动的资格。虽说规矩是死的,人是活的,但是我们也不能纵容诸如此类,不在乎活动的时间,没有时间观念的行为一再发生。

  3、此次球赛中,值班人员安排没有到位,导致在球场上时,快要开赛了,才把裁判问题解决,希望以后的活动中做好相关工作。

  4、此次是学生会新成员第一次正式参加学院的活动,大家都对彼此不熟悉,更是没有彼此的联系方式,而且值班表上也没有各自的联系方式,希望以后在安排这项工作的时候,能加上工作人员的联系方式,最好有一个值班小组的负责人,也方便大家工作的协调,在活动快要开始的时候,工作人员还没有到现场时,也便于大家问清情况,有一个值班小组的负责人,也方便大家工作协调工作时,该值班小组成员尽快知道工作伙伴的协调情况。

  5、在本次球赛中,又部分学生,对工作人员不尊重,一点礼貌都不知道,完全没有当代大学生该有的素质,也有有极少数学生会新成员,以为自己是学生会成员就了不起,在做自己班级拉拉队的时候,在记录台干扰工作人员的工作,对工作人员不尊重。这种现象很让人寒心,希望以后的工作中,他们能成长起来,认清自己的位置!不要再记录台干扰工作人员的工作。是班级就做好拉拉队的工作,是值班人员就做好值班人员该做的事。

  6 、还有一点就是,毕竟这是十五届学生会成员的第一次活动,大家都对各自的工作不是很清楚,虽然有老成员的带领,但是还是希望在以后的工作中,负责部门对一些相关的工作细节做一定的部署,指导。

  提出以上的一点看法,希望以后的工作中,大家越做越好,我们也越做越好,让自己在学生会这个集体中得到该得到的锻炼!相信我

  由于06电艺和06装潢是两个男生较多的班级,再加上两班中又有多名足球校队成员,于是在两个班班长的撮合下,决定来场足球联赛之前的演练。

  在一个风和日丽的下午备受关注的06电艺于06装潢的精彩对决终于拉开了战幕。在实力上来说,06装潢占据这绝对的优势,不管是从队员的身体素质还是从队员的技术上来说,都高我班一筹。但我班同学是抱着必胜的决心于信心来参加比赛的。

  刚开场,我班气势高涨,压着06装潢的队员,使他们没有喘息的机会,上半场我们班3:0领先对手。以班长武宁的一个中场进球堪称经典。中场10分钟,装潢班的同学在那出谋划策,想找出破解我班的方法。下半场开赛,场上形式发生了逆转,由于我班中场实力较弱,前锋队员只好经常回来协助中场,主力前锋由于过度疲劳无法踢完全场。

  下半场装潢班发挥了他们的实力,最终把比分扳平。这次的友谊赛最终以3:3打平。双方队员与拉拉队同学都很开心。这是两班实力的见证。

  纵观这足球赛,本班队员顽强拼搏,积极进取的精神是十分可贵的,可也发现了一些不足之处,配合还稍显生疏,打法单一等等,在今后的比赛训练中还应进一步加强薄弱环节的练习,这样我们的足球队才能更加的强大。

  利用本学第二周至十周。学校团委组织举行了多中学第一届班际足球赛,由于学校领导的关怀、指导,团委学生会各干部的配合,同学们的支持,这次足球赛能顺利举行。这里还特别感谢体育组各位老师,他们对足球赛的协助,支持和配合工作,使此次足球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下:

  首先,我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐,以达到增进同学之间的友谊,加强班级之间的交流,提高班级凝聚力的目的。在这一次的足球赛中体现了我校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二,友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神,在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能,展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各班篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神,能赛出水平,赛出风格,赛出成绩。

  1、此次由于时间紧,工作安排稍显仓促,尤其在第一轮的值班级裁判的安排中,是运动员的同学也被安排了做裁判或者是值班人员,这样就导致工作不能很好地进行,导致值班人员的协调工作中,大家的工作积极性受到影响,还有的新成员,由于找不到合适的换班人员,干脆不参加值班,这样的做法很不对,希望以后能改善。也希望新成员们尽职尽责,吸取经验教训,以后遇到类似的情况,尽量找高年级的同学,或者是活动负责人,以便工作的协调,更便于工作的顺利开展进行。

  2、本次值班人员依然存在迟到的现象,大家工作态度不够认真,没有认真对待这项工作,对各班的球赛负责人也没有做好动员,导致球赛总是不能顺利地按时进行,拖延大家的时间。这一点希望以后能督促个班做好相关工作,也方便大家工作的顺利进行。是在不听劝告的,做不了工作的,我们也可以采取强硬措施,按规定取消相应班级参加该项活动的资格。虽说规矩是死的,人是活的,但是我们也不能纵容诸如此类,不在乎活动的时间,没有时间观念的行为一再发生。

  3、此次球赛中,值班人员安排没有到位,导致在球场上时,快要开赛了,才把裁判问题解决,希望以后的活动中做好相关工作。

  历时几周的校体育文化节之足球赛终于落下了帷幕,这次足球赛是我们进入学生会体育部以来的第一次体验和历练,通过这次足球赛,我学到了不少的东西,同时也体现出了自己工作方面的一些问题与不足之处。

  首先是在赛前准备方面,最开始的几次有点手忙脚乱,老是不知道自己应该在比赛前带什么东西,不过这一点在后期已经得到了明显的改善。主要的问题就是有的时候物资带的不够,比如热水和矿泉水,下次一定注意多买几瓶。

  第二就是在比赛过程中存在的问题了。可能是由于我们和运动员不熟,我们和运动员之间的交流显得比较少,常常都是运动员们受伤了来找我们拿药而不是我们主动上前慰问,喝水的时候我们也显得不太仔细,经常出现给有些运动员的水太烫或者给没给想喝热水的运动员热水喝的情况。这些问题我们在后期已经有了一定的改善,下次活动的时候我们一定会格外注意,争取做到最好。还有就是在比赛期间,我们作为商院运动员的服务者,热情显得不足,尤其是在比赛过程中为运动员加油的时候,可能是由于大家和运动员不熟所以声音不够洪亮。但这关系到我们整个学院的荣誉,我们应该尽力为运动员们纳威,这一点我们还需进一步的改进。

  注意的问题,在接下来的乒乓球赛和羽毛球赛中,我们一定会克服这些缺点和不足,争取能够提供给运动员们更好的服务,同时更好的锻炼自己的能力。

  为了缓解学考期间学生们的压力,充分调动大家对高考一轮复习的精神状态,我组织四班和二班踢了一场足球联谊赛。

  比赛时间定在了周二下午的第四节课。比赛开始前,正好是我的化学课。当堂课程内容结束时,我看还有几分钟时间。“待会儿,就要踢比赛了是吧?”“是!”学生们以及激动了。“好,气势不错!比赛过程中,一定注意两点:一、注意安全,不要受伤。

  比赛开始前,体育老师提议,双方各加一名老师,虽说我从来没踢过球,但本着重在参与的原则,加入了本班的首发阵容,二班竟然加入了一名体育老师!一声尖锐的哨声穿破云霄,比赛开始了!比赛一开始,二班的火力很猛,不断冲击我方前场,双方焦灼在一起,不断的组织进攻、断球和组织反攻,大家都专心投入到了比赛当中,忘却了学考带来的压力,在足球场上尽情的奔跑与释放。我呢,一直在对方场地右边路跑动,寻找进攻机会,也像学生一般,呼喊着拍手要球,和对方球员争抢,享受着比赛带来的乐趣和快感。比赛进行到十几分钟时,二班在体育老师的神勇助攻下,先下一城,“球进啦”二班队员和他们的拉拉队们欢呼着。没过多长时间,这名老师如有神助,带球过人,将球打进。“唉,又进了,马老师,你不能放点儿水啊!”我在心理嘀咕着。这时,我方要求换人,把我换下,“行吧,我不给你们拖后腿了”比赛继续着,我方加紧了进攻节奏,不断冲击二班球门,久攻必有收获,终于我们也打进一球。“耶!!!太帅了!!”我和拉拉队友高喊到。随后二班老师又打进一球。最终比赛以3:1结束,我班告败。虽然输了比赛,但学生脸上并没有太多沮丧的表情,因为他们已经收获了,学考给他们的压力在奔跑中、呐喊中都消散在这美好的天空中。

  亲身参与这场足球赛,感触良多。这是我第一次参与足球比赛,那种虽然不会踢球,但在操场上驰骋的感觉是十分美好的。王中王开奖结果金光佛!也许这就是足球的魅力,一场足球赛,不会进几个球,那为什么足球是风靡全世界的运动呢,在我看来,人们追求的就是这种广阔天地任你驰骋的感觉,就是自由的感觉。那我们能不能把这种原理应用到教育学生中呢?我想这值得深入思考。

  为了充分展示文学院学生良好的精神风貌,培养学生对体育运动的兴趣和爱好,丰富校园文化生活,培养同学们的团队精神和公平竞争意识,我绿鹰足球协会组织了10年新生足球友谊赛。

  作为这次足球赛的主办部门,绿鹰足球协会举办这次活动主旨在于增加同学们的团队精神和集体荣誉感,丰富大家的课余生活。这次活动也得到了广大同学的积极响应。

  这次活动为同学们提供了一个展示自我的平台,使同学之间增强团队意识,体现了一种集体的凝聚力与向心力,增进了同学之间的感情。通过比赛队员之间也得到了锻炼,提高了队员的身体素质。

  当然,精彩激烈的比赛离不开足协工作人员的辛苦努力工作。场内场外无不见足协工作人员忙碌工作的身影,他们承担了包括前期赛制赛规奖项的制定策划,赛前场地的清理划分,赛时的裁判员,第四官员,秩序维护人员等多项工作。绿鹰足球协会作为文学院注册社团之一,长期致力于文学院足球运动的推广宣传,组织策划了一系列意义丰富的足球活动。而新生足球赛作为足协的品牌性活动,通过一届一届的经验积累得到了很好的发展。此外,我们还不应忘记,学生会社团部对比赛提供的大量物质支持,以及辅导老师们在新生足球赛的举办过程中给予的耐心细致的指导。

  体育比赛是一项艰巨的工作,需要我们持之以恒,坚持不懈的努力,在今后的工作中,我会不断提高自己的工作能力,更好的为同学服务,我们绿鹰足协也一定会努力改进工作中的不足,要总结经验,全面性,预见性的想问题,争取把今后的工作做得更好,积极实践,不断探索,以优异的成绩,向学院献礼。

  为了积极推动校园体育运动的蓬勃发展,展现我社社员学生的青春活力,加强同学们的体质锻炼,提高同学们的凝聚力,丰富同学们的课余生活,让同学们有一个展现自我的平台。在我校领导的支持和关心下,以及我校同学的热情关注下,我社举行了足球社年级足球赛。

  在比赛过程中,全体运动员都不怕苦不怕累,在足球场上充分体现了自己的优秀团队合作意识和顽强的拼劲,同时运动员都自觉遵守比赛规则,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二的体育精神,顽强拼搏奋力争先赛出我系的风格,同时赛出了友谊,赛出了水平。各位裁判尽职尽责,秉着公平公正的原则,积极为足球赛担当裁判。外加体育部成员良好好的的后勤工作和队长的认真负责,充分体现了我系学生良好的精神向心力。本次比赛充分发挥了体育活动的功效,体现了学生的凝结力和向心力。

  比赛较好的达到了预期的目的。一:丰富了课余生活,同时给予热衷于足球的大一新生一个展示自我的机会,让他们在自己所热爱的空间里自由发挥,在自己的天地中亮翅。二:使他们认识激烈竞争的存在,与团结合作的精神,促使他们在以后的学习中团结合作,同时也增强了他们与“敌”争锋的竞争意识和团结意识。三:促进了大家的交流与友谊,大家的球技也在比赛中得到了提高。

  此外,比赛中还存在一些细节问题。没有良好的培训,所以在比赛中出现一些不该出现的问题。有点仓促,各部门没有落实应该的职责。导致比赛不效率。只有球员在场,观众很少。www.880049.com,没有充分调动起同

  这次比赛,我们应该在活动之前,考虑到一切因素,做好充分的准备,以保证活动有序进行。同时通过这次比赛,也深刻认识到自身的不足,也使自己更加清醒,能给自己一个正确的定位,大体上比赛圆满结束,但是比赛中犯了许多细节性的问题,导致比赛有了许多小问题。希望下次的我社的活动办得更加完美。

  经过6天的经张激烈的比赛,**市第十二届**晚报“中达杯”足球邀请赛结束了。虽然我们未能走得更远,但总体上看还是比较成功的。首先球队有着很强的凝聚力和荣誉感,作为球队的一员大家都感到很光荣。比赛中队员们的表现非常的积极,充分发挥了自己的技术特点,我们根据自己的实际情况针对不同的对手制定了不同的战术,特别是在第二场比赛中我们将防守反击发挥得淋漓尽致把中达队打的一筹莫展,如果不是守门员的超级失误,www493333com开马,我们是一定能拿下这场比赛进入下一轮的。整个赛事中我队的两个边路的个人突破给了对方非常大的冲击,赛后五届杯赛冠军中达队、球场外球迷和来自南京体育学院的国家级裁判等都对我队的边路进攻给予了充分肯定。

  3.前场任意球防守能力不足。一是思想不够重视,二是头球解围能力较差,比赛中丢的两个重要球都是对方任意球攻进的。

  4.规则学习不够。中场开球违例,掷界外球多次违例,对前卫队的点球、对子弹头队的禁区内任意球等都是对规则学习不够造成的。

  5.后防线不稳定。后卫队员相互之间不够默契,保护不够,没有防守纵深。部分中前场队员在中场被断球后,还没有养成立刻回追反抢的习惯,建议大家以后在比赛中多观察韦洪洲老师是如何在丢球后反抢的。

  6. 每场比赛都是我们先进球,但最后都输了,曝露出了经验不足,队员之间了解不够。不过这只是我们第二次(第一次是在2001年)组队参加11人制。

  在今后的训练和比赛中要强化体能训练,加强中场的传递与接应,多利用边锋的个人能力,力求快速传递和进攻。在打法方面,继续坚持走技术路,讲究整体,多打地面配合,减少长传急攻,形成自已的打法特色。相信在明年的“中达杯”比赛中我们一定会有更出色的表现的!

  作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。

  我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

  训练时间是从2015年3月1日开始到2012年6月17日结束,每周三下午最后两节棵。通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。

  兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

  通过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小,有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。由于队员年纪小,每节课的时间相对较短,对于动

  作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。并且由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。但是,我认为开展这样一种活转载自经济生活网 请保留此标记动的目的,是为了培养和激发学生的兴趣,培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。

  我校现有两位体育教师,在领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中关键团结合作,劲往一处使。在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展,从而结出了丰硕的果实。在工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。

  平时教研组经常性地对足球技术,训练的方法,运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练,对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况,教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。

  学校体育组两名教练全身心投入体育的各项训练工作,尤其是足球,在训练三落实的基础上,根据校园足球的要求,有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上,发展学生对足球的兴趣,并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸,最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置,在训练中做到年年有计划,月月有目标,周周有记录。每学期都举行各年级的足球比赛及趣味足球游戏赛。在训练实践课中贯彻足球技术。

  体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时,对学生的速度,耐力、灵敏反应,柔韧等素质的提高也从不放弃,注重学生足球意识的培养,在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。

  一学期来,学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,其中离不开州体育局,教育局和文体局的重视、帮助、扶持。而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善,在此也希望得到各级领导的加倍关爱,相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。

  我校积极领会上级精神,把小足球训练列为学校的一项工作长期 抓,抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构,制定了教练员岗位 职责和管理考核细则,逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机 制,形成班班有足球队,天天有足球训练,周周有足球比赛的特色风 景。

  学校要求每位体育老师熟悉小足球训练业务知识,写好长期训练计划和短期计划,认真备好上好每节训练课,并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径,确实提高了教练员的业务水平。

  从二年级到六年级各班建立小足球队,班主任为领队,体育教师 为教练,班班建立运动员档案,及时发现优秀苗子,并报送到校队, 形成梯队衔接。九月底我校已建立起一支校队,平均年龄为 10岁。

  素质,全面提高学生的基本技能,逐步发展学生的个人技术特长。提高活动中控球的技术,传接球的技术,提高应用能力和团队配合能力。

  3、提高队员的战术能力。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能,进攻和防守的原则;提高个人战术意识和局部二对一,三对二的能力;确定基本阵容,初步形成一定的打法。

  我校举行了全校师生体育盛会,设立了校队足球友谊赛,颠球、定点射门、定点头顶球和带球绕杆四项基本功竞技赛等比赛项目,既为体育盛会增添了新的亮点,又为小足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。

  经过全校师生的努力,特别是教练员的辛苦付出,我校的小足球训练工作已顺利拉开序幕。但由于我校是农村小学,在学生培养经费、设备设施的购置,师资业务提高以及校级小足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题,我们力争通过多方面的努力,进一步加强与家长的联系,争取更多的支持;进一步加强落实足球训练课,做到时间入格,内容入格,杜绝放羊式的训练;集思广益,进一步提升品位,形成有红小特色的校园足球文化。相信经过我们的努力,一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子,为孩子们的成长拓开另一片蓝天。

  通过近一个学期的刻苦训练,我们博才金峰足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。

  在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。

  这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

  不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困

  难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为即将到来的比赛做好准备(5月份参加中山市小学生足球比赛)。

  经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

  在队伍组建一个学期以来,学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。体校伍教练十分重视和关心我校的足球队,经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。对于校内校外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

  通过近一个学期的刻苦训练,我们中南小学足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。

  在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌述良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为以后的比赛做好准备。经过近三个多月的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

  在队伍组建一个学期以来,学校领导和教务处都十分关心并支持球队的工作。 经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如:训练用足球)并定期维修、整理足球场。我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

  在教育局相关部门的大力支持下,在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下,我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动,通过一年的努力,我校足球工作取得了较好成效。

  新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好,我校把足球课加在教本课程里,二至六年级每周不少于一节足球课,我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛,有三、四、五年级的足球联赛,有1-2年级的趣味足球单项赛,如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛,而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊,场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示,列如:学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课,学生们都积极报名参加。通过以上

  心投进体育的各项练习工作,尤其是足球,在练习和落实的基础上,在学生学的基础上,发展学生对足球的爱好,并通过社团活动对其爱好进行延伸,终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置,之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球,都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的,我们的语数老师担心孩子

  们踢球耽误文化课,就利用课余时间义务为孩子们补课,使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键,体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时,对学生的速度,耐力、灵敏反应,柔韧等素质的进步也从不放弃,注重学生足球意识的培养,在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。

  在校领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中团结合作,劲往一处使。在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展。工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支持。

  我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的练习,对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况,校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力,钻研上进的队伍,我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。

  在学校中,操场是沙子地,在训练和比赛中为了防止受伤,我们体育教师不敢让学生做太大动作,学生自己也放不开对抗,这样足球动作长久下来就不够舒展。

  总之,这一年来,我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善,在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持,

  通过近一个学期的刻苦训练,我们足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。 在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。在抓好基本功训练的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。

  比如,采用绕杆跑来锻炼队员们的身体灵敏与协调性、通过25米折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力、进行中长跑来练习队员们的耐力、以及采用跑楼梯、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、还有针对队员们力量方面的训练等。

  每月组织上一次理论课,全面学习比赛规则,讲解比赛攻防原则,分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。

  队员们在经过了系统的训练后,足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们能力的加强,我有意识的和兄弟学校联系热身赛,进行相互交流,让队员们感受比赛的氛围和压力,达

  到以赛代练的目的,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,队员们通过比赛,看到自己的优点,发现自己的不足,总结经验,为参加正式的大赛做好各方面的准备。

  这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为以后的比赛做好准备。经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

  在队伍组建一个学期以来,学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。校长十分重视和关心我校的足球队,经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。学校

  在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如:训练用足球)并定期维修、整理足球场。对于校内校外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

  此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校学生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点:

  有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。

  比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.

  此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了学生的身体素质。

  五年四班 黄琳雅 夕阳的余晖撒满大地,天边的晚霞火红火红,像一条艳丽的纱巾铺在天上,金灿灿。

  “叮铃铃……”一阵轻脆声划破了傍晚的宁静。看,那听懂小学里的孩子们都陆续下了课,有说有笑地走出学校大门。瞧,那群男生,又蹦又跳地冲出大门,直奔那块离学校不远的空地。

  那是一处踢足球的好地方,一小丛一小丛的绿草长在一片不大不小的空地上,灌木稀疏的围住了这儿,将这块场地变成了一个小小足球场。

  那群刚下课的男生争先恐后地冲进了“足球场”,手脚麻利地用书包、帽子、外套搭了个简易球门。匆匆忙忙布置好了场地,他们就拉开架式准备比试比试球技。男生们的这副架式引来了许多观众,有男孩,有女孩,有小孩,有大人,他们都好奇又饶有兴趣地等待着这场“足球世界杯”开赛。 队员们各就各位,连那个穿着红色运动装的队员都挺直了腰板,全神贯注地凝视着球场。紧张的气氛很快漫延到了球场的每个角落。

  中场猛烈的战斗刺激着每一个人的神情。看,那位有着金黄色头发的守门员。他正屏息凝神,密切地观注着那颗飞

  来跳去的足球,连膝盖上的伤都全然不顾。他蹲低身子,两只套着黑色皮手套的手按在腿上,视线仿佛盯在了球上,球跑到哪里,他的眼睛就跟到哪里。他正认真的,全力保护着球门,就好像士兵在坚守堡垒一样。

  一位男孩带着他的小弟弟一起观看比赛,他们兄弟俩脸上的表情都显的那么专注、紧张、好奇。他们后面的那个带着红色蝴蝶结的女孩却一脸严肃,活像个小大人,在女孩右胳膊前有一个金发男生,他伸头探头,不停地向球场中间张望。坐在他旁边的“小红帽”伸长了脖子,努力向外探着身子,唯恐看不清比赛情况。在他身边还有一对男女表情木然,好像并不关心比赛输赢,只是想来瞧瞧而已。最有趣的要数那位大个子叔叔,他一脸微笑,还带着一点调皮的神情,不知是不是回想起了自己的童年时光。

  比赛进行的更激烈了,小替补队员满心期待着,他们一定是在想,这样的比赛一定会有人要换下场,这样我就可以上场,大显身手啦!

  2013年电气杯足球比赛于2013年4月15日,周一开始举行,至5月10日结束,采用循环赛形式,分为A,B两组,每组四队.

  经过几场激烈比赛,11级测控,12级测控,09级联队,11级电气,分别从A组,B组中脱颖而出,分别以9分,7个净胜球;9分,4个净胜球;12分,27个净胜球;9分3个净胜球的佳绩进入了半决赛.

  最后非常感谢电气学院的院足球队担任了本届电器杯杯赛的裁判,由于比赛按规定时间(中午12:20)准时开始,裁判们许多都放弃了午休,冒着正午灼热的阳光执法,我们体育部在此表达深深的感激.

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